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11/08/2017 |
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Inclusão social e ações afirmativas no ensino superior no Brasil: para quê?
29/09/2016 |
artigos
Origem e peculiaridades da pesquisa de fenômenos sociais nas ciências com o uso de grupos focais
30/08/2016 |
livros
Não é possível aliar produtivismo acadêmico com excelência e brilhantismo
10/08/2016 |
artigos
Em defesa da língua portuguesa
20/05/2016 |
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Origens do produtivismo acadêmico e o caminho do impacto social do conhecimento
09/05/2016 |
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Para Romano, acomodação da esquerda está na gênese da crise
03/05/2016 |
entrevistas
Para o sociólogo da Unicamp Laymert Garcia dos Santos, Brasil já vive Estado de Exceção
19/04/2016 |
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Feedback, formação de redes e experiência cultural em uma universidade estrangeira
24/02/2016 |
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Ciência sem Fronteiras abriu diálogo qualificado entre instituições mas escancarou dificuldade dos estudantes de se comunicar em outros idiomas
03/12/2015 |
reportagens
Nenhum país da América Latina leva a sério políticas de ciência, tecnologia e inovação, avalia presidente do CNPq
01/12/2015 |
livros
Pesquisador investiga a privatização e a concentração de capital no ensino superior
27/10/2015 |
entrevistas
“É preciso que a Universidade se abra para atrair pesquisadores de fora”, sugere Vogt
22/10/2015 |
artigos
Sistema universitário "de assistência social" é máquina de enxugar gelo
24/08/2015 |
International Higher Education
Projeto “Top Universidade Global do Japão”
24/08/2015 |
International Higher Education
Universidades de joint-venture na China: as comparações de Shangai e Shenzhen
24/08/2015 |
International Higher Education
As universidades australianas sob a gestão neoliberal: o aprofundamento da crise
24/08/2015 |
International Higher Education
Institucionalização do envolvimento comunitário nas universidades africanas
19/08/2015 |
International Higher Education
Os desafios do desenvolvimento de um sistema do ensino superior autônomo no Afeganistão
19/08/2015 |
International Higher Education
A luta para reconstruir e transformar o ensino superior no Afeganistão
19/08/2015 |
International Higher Education
Crises e saudade: a nova oportunidade para ganhos de cérebros na América Latina?
19/08/2015 |
International Higher Education
Caminhos transnacionais para o ensino superior inglês
11/08/2015 |
International Higher Education
A excelência da pesquisa do Reino Unido: cada vez melhor?
11/08/2015 |
International Higher Education
Universidades privadas da Índia: soluções ou problemas?
11/08/2015 |
International Higher Education
O nicho distinto do ensino superior na Nova Zelândia
11/08/2015 |
International Higher Education
Os Estados Unidos são os melhores do mundo? Não em internacionalização
11/08/2015 |
artigos
Estrutura e teto salarial impostos sobre as universidades impedem atração de jovens talentos
05/08/2015 |
artigos
Instituto de Artes da Unicamp lança neste semestre sua primeira experiência educomunicativa de produção audiovisual
03/08/2015 |
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Quanto custa um professor titular? — o desafio de atrair o melhor talento
03/08/2015 |
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Os programas de duplo diploma levam a “uma formação mais em conta”?
03/08/2015 |
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Perspectivas sobre as redes universitárias globais
03/08/2015 |
International Higher Education
Internacionalização e tensão global: lições da História
28/07/2015 |
artigos
Docência na universidade ultrapassa preparação para mundo do trabalho
27/07/2015 |
International Higher Education
Há um modelo chinês de universidade?
27/07/2015 |
International Higher Education
Os MOOCs no mundo em desenvolvimento: esperança ou propaganda exagerada?
27/07/2015 |
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A sociedade do conhecimento global: conflito entre a razão instrumental e a fundamentada?
27/07/2015 |
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O mercado acadêmico revisitado
27/07/2015 |
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O jogo dos rankings continuará após uma década?
27/07/2015 |
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O declínio da credibilidade das universidades é irreversível?
27/07/2015 |
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O triplo enigma da África: expansão, consolidação e (sub)emprego
27/07/2015 |
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Ser ou não ser uma universidade de classe mundial
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20/05/2016 |
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