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Revista Ensino Superior Unicamp - Edição nº 10 | Julho-Setembro de 2013

Editorial

Expediente e Sumário

Notas | Por Carlos Orsi e Guilherme Gorgulho
Aulas em inglês dividem academia na França e na Itália | E mais 11 notas
Elisabete Monteiro, Joyce Wassem e Tania Alencar
Formação profissional, básica ou geral: o que pensam estudantes da Unicamp
Por Serigne Ababacar Cisse Ba
Introdução a um perfil socioprofissional do professor estrangeiro no Brasil
Ensino Superior na África
Reitor da Politécnica de Moçambique aponta expansão sem critério das universidades no país | Por Lourenço do Rosário
História - Textos Fundamentais
A Crise na Universidade | Por Simon Schwartzman
International Higher Education
Por que as universidades latino-americanas reclamam tanto dos rankings? | E mais 13 artigos

geral

11/08/2017 | Inclusão social e ações afirmativas no ensino superior no Brasil: para quê?
29/09/2016 | Origem e peculiaridades da pesquisa de fenômenos sociais nas ciências com o uso de grupos focais
30/08/2016 | Não é possível aliar produtivismo acadêmico com excelência e brilhantismo
10/08/2016 | Em defesa da língua portuguesa
20/05/2016 | Origens do produtivismo acadêmico e o caminho do impacto social do conhecimento

e-mail: rwmuniz@unicamp.br
Fone: + 55 19 3521-2599

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